浙江省继续医学教育学分管理系统浙江省继续医学教育学分管理登陆网址:(建议大家添入收藏夹)l/default.Ⅱ类学分录入计算方法,请参照浙继委发【2007】07号文件《浙江省继续医学教育学分授予与管理办法》执行。

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又一个省探索“4+4”长学制了据了解，目前我国高校所探索的“4+4”临床医学人才培养模式，多借鉴于美国，但由于历史原因，我国医学教育曾一度存在学制复杂、门槛参差不齐等诸多问题，在学制上，长短不一，少则3年，多则8年，有的甚至没有专业教育背景也以各种规则进入了医疗行业，甚至出现5+3、七年制、八年制等各种学制并行的情形，标准不统一。

继续医学教育管理规定根据国家卫生部、国家中医药管理局、国家人事部以及山东省“鲁卫科教国合发[2001]30号”有关继续医学教育的规定，为不断提高我院卫生技术人员的综合素质，促进医院的建设与发展，特制定本规定。三、继续医学教育的组织管理成立山东省千佛山医院继续医学教育委员会，全面负责我院继续医学教育工作的领导、组织和协调管理。1、不服从本单位继续医学教育工作安排的；

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近日，教育部临床医学专业认证工作委员会以“无条件通过”成绩正式获得世界医学教育联合会（WFME）医学教育认证机构认定，标志着我国医学教育标准和认证体系实现国际实质等效，医学教育认证质量得到国际认可。各国医学教育认证机构只有通过WFME机构认定，其认证结论才被认可，认证过的医学院校的毕业生才能被全球健康卫生行业所接受。

全国人大代表、江西省卫健委党组书记、主任王水平表示，面对推进健康中国战略的新任务、医学教育创新发展的新要求，医学教育还存在人才培养结构亟需优化、培养质量亟待提高、医学创新能力有待提升等问题，迫切需要从经济社会发展全局的高度，整体性、系统性、协调性推进医学教育创新发展。

5、填补国家空白，有显著社会效益的技术和方法。月15日之前交继续教育科。总后报学校继续教育中心。项目进行评审，然后报省继续教育委员会及卫生部继续教育中心。目上下载，网址：国家级项目申请表.认真填写。转8481。