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新冠肺炎疫情下的高等医学教育发展论坛在长沙举办

发布时间:2021-10-08 16:15:30源自:www.hxyx2010.com作者:华夏医学网阅读()

新冠肺炎疫情对我国医学教育发展提出了新的挑战。今年9月,国务院办公厅印发《关于加快医学教育创新发展的指导意见》,明确提出要加强医学学科建设。对此,我国高校积极响应,大力发展公共卫生等相关学科。

2020年11月8日中国预防医学,“新冠肺炎疫情下高等医学教育发展论坛”在长沙召开。与会嘉宾就高等医学教育改革、优化人才培养结构、提高人才培养质量以应对新趋势、新机遇、新挑战等问题进行了深入探讨。本次论坛是中国高等教育协会主办的“第55届中国高等教育博览会(2020)”)的一部分。

会上,广西医科大学原党委书记邱晓强以《后疫情时代地方医学院校预防医学教育改革的思考》为题作主旨发言。他在讲话中重点阐述了预防医学教育和人才培养面临的挑战,并提出了一些建议。

邱小强提到,新冠肺炎疫情的世界性大流行让大家有了很多不同的认识。一是和平时期对国家经济社会和人民生活影响最大的重大公共卫生事件,即比较严重的传染病大流行,但我国各级领导和临床医学界的大多数工作人员不了解这方面。很饱。第二,对于控制和抗击疫情,正确的预防策略和决策、有效的防控措施和工作比医疗条件和治疗水平更重要。三是我国医疗卫生工作存在明显短板和不足,对疾病预防和健康促进不够重视,

在预防医学人才培养方面,邱小强认为,一些特殊领域应该改革。他提出以下建议:

首先,不仅是预防医学专业,临床和其他医学专业也必须对疫情更加敏感和负责。其次,在培养非预防医学生的过程中,除了要提高学生治病救人的医学水平外,还要加强学生在疾病预防和健康促进方面的专业能力。三是公共卫生学院预防医学专业人才培养与实际工作存在明显脱节。应尽快弥补公共卫生人才实践技能培养的空白和不足。四是高校特别是地方高校引进人才要注重质量。第五中国预防医学,加大公共卫生实践工作能力、方法、技能和技能培训,特别是疾控机构、现场调查和沟通等。六是政府和学校要高度重视预防医学教育,优先考虑激励导向的分配。第七,学校在顶层设计中不应低估预防医学。

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